本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的，具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。可参加“职对口”升学... [查看详情]

培养目标：培养具有机电方面扎实的理论知识和较强的实践技能；具有机械加工设备的初步操作技能；能熟练进行机电一体化产品和设备的使用、维护、安装、调试、销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。主要专... [查看详情]

（一）培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和专业基础知识，掌握本专业技术工人所必需的基本理论、基本技能，具有运用所学知识分析和解决问题的能力；应具有一定的体育卫生... [查看详情]

（一）培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和专业基础知识，掌握本专业技术工人所必需的基本理论、基本技能，具有运用所学知识分析和解决问题的能力；应具有一定的体育卫生... [查看详情]

工业机器人技术应用专业与深圳天发智能科技人才发展有限公司合作办学，毕业由合作企业安排就业，也可参加对口高考。... [查看详情]

工业机器人技术主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、PLC与外围设备应用等方面的基础知识和技能，在工业机器人技术领域进行工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术... [查看详情]

招生对象：初中毕业或具有同等学力者。专业情况及培养目标：本专业是我校的传统专业，师资力量雄厚，建有电工实训室、电子实训室、钳工实训室等，实训设备充足。该专业多次在阜阳市中职院校技能大赛机电一... [查看详情]

专业概况：我校工业机器人专业与深圳天发教育有限公司合作创建。拥有高素质高水平的双师型教师队伍、先进的教学实验设施、综合实力雄厚的其他软硬件，课程包括基本能力训练、专业技能训练、综合技能训练和... [查看详情]

专业简介机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂... [查看详情]

本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和专业基础知识，掌握本专业技术工人所必需的基本理论、基本技能，具有运用所学知识分析和解决问题的能力；应具有一定的体育卫生知识和运动技能... [查看详情]

主要课程机械制图、机械基础、电工基础、电机与变压器、制冷设备维修、电子电工技术应用、电气及PLC控制技术、液压与气动、传感器及应用、微机控制技术、变频器技术应用。就业方向各行业机电设备的安装、调... [查看详情]

工业机器人技术主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、PLC与外围设备应用等方面的基础知识和技能，在工业机器人技术领域进行工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术... [查看详情]

主要课程：本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学培养目标... [查看详情]

专业介绍：主要培养学生具备从事专业工作所必需的工业机器人技术专业基础知识和科学文化素养，掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能... [查看详情]

主干课程:C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应... [查看详情]